artificial intelligence<\/a> (AI) dalam keseharian.<\/p>\nAI dapat digunakan untuk mencari informasi, membantu memahami pelajaran, mencari ide, hingga mendukung berbagai aktivitas. Bagi remaja yang tumbuh bersama teknologi, kehadiran AI pun bisa terasa sebagai sesuatu yang biasa.<\/p>\n
Di sisi lain, tidak semua orang tua merasa memiliki pemahaman yang sama mengenai teknologi tersebut.<\/p>\n
Survei global yang dilakukan UNICRI pada 2025 terhadap 160 orang tua dari 19 negara menunjukkan 44 persen responden merasa belum memiliki pengetahuan yang cukup untuk membimbing anak menggunakan AI secara aman.<\/p>\n
Hampir separuh responden juga mengaku belum pernah membicarakan AI dengan anak mereka. Kondisi tersebut memperlihatkan persoalan AI dalam keluarga bukan hanya tentang membatasi penggunaan teknologi.<\/p>\n
Ada kebutuhan untuk membangun komunikasi agar orang tua memahami bagaimana anak menggunakan AI dan anak memiliki ruang untuk bercerita mengenai pengalamannya.<\/p>\n
Perkembangan teknologi yang cepat bisa membuat orang tua merasa perlu mengejar banyak hal sekaligus. Mulai dari memahami cara kerja AI hingga mengetahui berbagai risiko yang mungkin muncul.<\/p>\n
Namun, pendampingan tidak selalu berarti orang tua harus memahami setiap fitur atau menjadi ahli teknologi.<\/p>\n
Yang lebih penting adalah mengetahui kapan anak membutuhkan bantuan, bagaimana mengajaknya berdiskusi, dan membangun kebiasaan untuk memeriksa kembali informasi yang diperoleh dari AI.<\/p>\n
“Mendampingi remaja di tengah perkembangan AI bukan berarti orang tua harus selalu memiliki semua jawabannya. Hal yang lebih penting adalah kemauan untuk belajar bersama, mendengarkan bagaimana remaja menggunakan AI, dan membuka ruang bagi mereka untuk bercerita tentang pengalaman tersebut. PandAI dapat menjadi titik awal bagi keluarga untuk membangun kebiasaan tersebut dan menentukan cara menggunakan AI yang sesuai dengan kebutuhan masing-masing,\u201d ujar Damar Wahyu Wijayanti, Parenting Educator dan Co-Founder, Good Enough Parents.<\/p>\n
Dengan pendekatan seperti itu, pembicaraan mengenai AI tidak harus selalu dimulai dari larangan. Orang tua dapat memulainya melalui percakapan sederhana, misalnya menanyakan AI digunakan untuk apa, bagaimana anak mengetahui sebuah jawaban benar, atau apa yang dilakukan ketika mendapatkan informasi yang terasa janggal.<\/p>\n
Kebiasaan tersebut penting karena AI tidak selalu memberikan informasi yang benar. UNICRI juga menekankan pentingnya membantu anak memahami keterbatasan AI, termasuk potensi bias dan kesalahan informasi.<\/p>\n